TUẦN 4
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
TOÁN
ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN
I-MỤC TIÊU; Giúp hs :
       - Biết một dạng quan hệ tỉ lệ.
       - Biết cách bài toán liên quan đến tỉ lệ này bằng một trong ai cách “Rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số”.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng số ở VD 1 viết sẵn vào bảng phụ.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1-Bài cũ: 3-5’ 
2-3 HS

2-Bài mới: 1’
a-Giới thiệu
b-Tìm hiểu VD về quan hệ tỉ lệ (thuận)
VD 1
-1 giờ người đó đi được bao nhiêu km ?
-2 giờ đi được bao nhiêu km ?
-2 giờ gấp mấy lần 1 giờ ?
-8 km gấp mấy lần 4 km ?
-Khi thời gian đi gấp 2 lần thì quãng đường đi được cũng gấp lên 2 lần.


VD2
-Hs đọc  đề, phân tích đề, GV viết tóm tắt.
-Hs trình bày cách giải của mình, sau đó gv kết luận.
 
 
 
 
 C-Luyện tập , thực hành
Bài 1 :
-Hs đọc  đề, phân tích đề và làm bài.
 
-Chốt KQ đúng
Bài 2 :
-Hs đọc  đề, phân tích đề và làm bài.
-Hs giải cách nào cũng được.
 Bài3:Hd HS làm
- Y/C HS làm bài.
3,Củng cố-dặn dò: 3-5’ Chuẩn bị bài sau. 

2 hs lên bảng nhắc lại cách giải 2 dạng toán đã học và làm bài 2,3.
 
 
- HS đọc

- 1 giờ đi được 4 km .
- Đi được 8 km .
- Gấp 2 lần .
- Gấp 2 lần .
 
 -Khi thời gian đi gấp lên bao nhiêu lần thì quãng đường đi được cũng gấp lên bấy nhiêu lần .

- HS đọc đề

*Giải bằng cách rút về đơn vị :
Trong 1 giờ ô tô đi được : 90:2 = 45(km)
Trong 4 giờ ô tô đi được: 45x4 = 180(km)
                    Đáp số : 180 km
*Giải bằng cách tìm tỉ số :


-Nêu cách giải
-Làm bài cá nhân , Một HS làm bảng lớp


- Làm bài và chữa bài

- Làm bài vào vở.    




TOÁN:
ÔN BÀI (T6)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS ôn tập nhân, chia hai phân số. củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỷ số của lớp bốn.
2. Kĩ năng: Rèn HS cách nhận dạng toán và giải nhanh, chính xác, khoa học.
3. Thái độ: Giáo dục HS say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi cách giải toán có lời văn.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Bài cũ: 3-5’ Luyện tập chung
- Kiểm tra miệng lại kiến thức ở tiết trước.
2. Giới thiệu bài mới: 1’
3. Các hoạt động: 25-27’
* Hoạt động 1: HD HS ôn tập
-Bài 1a,1b. GV gợi ý cho HS TL
- HD HS làm bài


( Chốt lại cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó
* Hoạt động 2:
- Bài 2 Y/C HS tự đặt câu hỏi
- HD HS làm bài
( Nhận xét
( Chốt lại cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó
* Hoạt động 3: Bài 3
+ Muốn tìm diện tích của hình chữ nhật ta làm thế nào?
- HDHS làm bài

( Nhận xét
( Chốt lại cách tìm diện tích hình chữ nhật.
* Hoạt động 4: Bài 4
- Gợi ý HS: dạng toán tìm hai số biết tổng: a + b = 3 ; tỷ là: a : b = 2 ( a = 2 ; b = 1
4. Củng cố - dặn dò: 3-5’
- Nhận xét tiết học
- Khen ngợi, tuyên dương.
- Chuẩn bị bài tiết sau.


- 2 hoặc 3 HS



- HS thảo luận nhóm bàn
- 1 HS làm bài theo nhóm - sửa bài - Nêu cách làm,
- Lớp nhận xét


- Hoạt động cá nhân
- HS đặt câu hỏi - bạn trả lời
Cả lớp làm bài vào vở.




- HS trả lời.

-